文／林采韻

國家交響樂團(NSO)副首席鄧皓敦，在樂團服務至今6年，依NSO目前兩位樂團首席的編制，副首席等同樂團的「第三把交椅」。小提琴在鄧皓敦的生命當中，扮演舉足輕重卻又自然尋常的角色。

為何愛上小提琴?鄧皓敦笑稱對自己孩童時期的記憶非常模糊，只知道每天母親回到家，就會被他追問「我的小提琴呢?」他努力不懈一路問到3歲半，有一天終於美夢成真，小提琴得手了!他的啟蒙老師大名鼎鼎，是當時文化大學音樂系主任馬孝駿，馬孝駿何許人也，正是華裔大提琴巨星馬友友的父親。不過，才與馬孝駿學習半年，他就因身體微恙修養一段時間。病癒之後，雙親又為他找了另一位名師--「台灣小提琴教母」李淑德，沒想到3個月後李淑德赴美進修，這段與名師學習的生涯只好匆匆結束。

鄧皓敦從小愛拉琴，沒琴很難過活，但喜歡並不代表勤奮。他牢記考入古亭國小音樂班的分數，「59分，吊車尾進去。」吊車尾的鄧皓敦，成績隨著年級的增加成正比，國中音樂班考試時，實力達到最高點，順利成為(師大)附中人。此後，他的求學生涯平步青雲，附中國中部接著高中部，最後考進台北藝術大學。

然而在平順的背後，迎接他的是更多的挑戰，大學1年級9月入學，他12月就決定休學，休學1年的理由為的是尋找突破瓶頸之道，「當時我嘗試拉奏魏尼奧夫斯基的第1號小提琴協奏曲，卻發現我的技術居然不夠用，無法駕馭這首作品，感到非常沮喪。」他說休學為的是走更長遠的路，力求「對症下藥」，最後他在小提琴家、指揮林克昌身上找到了解藥。

當時林克昌客座北藝大，學生還包括薛志璋、李瑄等人。林克昌的教學重在基本功，主張技術達到一定水準，什麼東西都難不倒。林克昌如此著重技巧，並不代表他把音樂拋在腦後，而是許多小提琴家，在演奏作品時，經常遇到音樂就在腦海中，手卻做不出來的窘況，就算有音樂性但無手上功夫支持也是枉然。

鄧皓敦語重心長，「如果沒有林克昌，我可能沒有今天。」回憶學習過程，一切從零開始，第一堂課就是拉奏空絃，此外音階、練習曲照三餐練，如今同樣的訓練方式，他繼續傳給他的學生。

成為一位小提琴演奏家的想法，鄧皓敦說大概從高中開始，因此當兵之後，原有出國的想法。只能說一切是緣份，退伍時，剛好長榮交響樂團在招考團員，他順利坐上首席的位置，展開樂團的生活。鄧皓敦在小提琴的專業外，有機會也會站 
到舞台前揮棒，指揮經驗的累積，源自當時林克昌擔任長榮交響樂團音樂總監時，鄧皓敦時而要充當他的助理指揮，在老師的引導下，逐漸磨練出手上功夫。

作為樂團的一份子，鄧皓敦享受其中，他以NSO的樂季為例，每個樂季接觸的新曲目，如同新的旅程。他習慣在樂團綵排之前，在家中先以聆聽唱片的方式揣摩情境，同時將自己負責拉奏的部份練習到熟稔。鄧皓敦回憶，有一次在指揮巴夏麾下發生的糗事，「我當時坐在首席旁邊，結果一時恍神拉錯音，被巴夏痛罵了一頓。」

在NSO的時光，他認為指揮赫比希對他影響甚深，讓他見識到老一輩指揮家的風範，「他是我看過所有指揮中，每分鐘做什麼都很清楚的人，他的排練非常有效率，每一次都可以聽到樂團的進步。」鄧皓敦透露赫比希的嚴以律己，從他今年已屆80歲高齡，每周依然固定3天到健身房報到，顯見他的做事態度，「他是我學習的榜樣，不過，單就健身房這件事，我可能就無法達到。」