文／郭士榛

「人長的嬌小恬靜，人前不多話語的NSO雙簧管首席王怡靜，卻有著一種遭遇挫折，可以堅忍不拔度過難關的決心和毅力，最終能達成願望。而她的故事，正好成為成長中孩子們的借鏡。

學習鋼琴的王怡靜，選副修樂器時，因媽媽認定雙簧管聲音好聽而選此樂器，上課後才知吹雙簧管，需用到嘴的張力，是個令人勞累的樂器，自己並不喜歡，可是媽媽堅持，王怡靜只好安下心學習。

高中以前王怡靜都在台南讀音樂班，大學順利考上台北藝術大學音樂系。高中以前都住家中，父母會逼練習樂器，可是大學自己北上住校，王怡靜就像飛出籠子的鳥，每天快樂自由只注重「玩樂」，不再專心練樂器，雖然常被老師「盯」，仍挽不回她的玩心。

有著聰明資質的王怡靜大學畢業後，直接考進「德國岱特摩音樂院」，只是沒想到卻是她惡夢的開端，王怡靜說：「德國學校學生需要吹許多樂曲，為了提升能力，也需參加室內樂演奏。」剛開始她還可以跟上同學的課，可是日久之後，才發現因為以前愛玩，基本功並沒有練好，有時需吹高難度技巧時，她並不會吹。使王怡靜德國求學過程走入低潮。

再加上，每天都有要練的曲目，追著同學程度跑，她真的很費心力，面對這種種壓力，在德國讀了一段時間後，王怡靜有了心理障礙，「就像走火入魔般，不會吹奏樂器了，連基本長音都無法持續吹」王怡靜很難過表示，德國老師和助教都很幫忙，幾乎天天幫她上課，從基本長音教起。「這個夢魘影響至今，只要一個長假期過後，我就擔心自己又怠墮一個假期，會不會又不能吹奏。」

王怡靜現在想來都還恐懼，那時學校內常有發表會，就是一位老師門下的十幾位學生，隔一、二周就開一次小型音樂會，展現這一兩周學習成果，每次聽到別人吹的那麼好，而自己卻還在吹長音，她都哭著跑回住處，「這種情況大概有長達半年時間，這是自己學習人生中跌的最大一跤。」王怡靜說。

遭遇挫折的王怡靜內心的掙札很大，「我想回台灣，可是想到家人為栽培我學音樂花了很多金錢和心力，若半途而廢，很對不起父母」，為了不讓家人傷心，她內心一直自我鼓勵要撐過去，「每天就很乖巧很認真的練習吹長音，慢慢兩個音連吹、三個音連吹、到一句，一步步練到可以吹整首曲。」

時間就在王怡靜不斷追求進步中溜過，待她可以吹整首曲子時睜眼一看，四年時間已屆畢業時期，為了追求更紮實的音樂根基，王怡靜決定留在德國再修一門室內樂，多花兩年時間累積她合奏的經驗，王怡靜表示，室內樂可以和不同管樂器的老師接觸，吸收更多的教法，知道一首樂曲有不同的詮釋，每位教授都有自己的風格，有助於了解音樂領域更寬廣。王怡靜在德國總共花六年半時間，終於找回她的自信和對音樂的興趣。

個性屬「悶」型的王怡靜，平時不太喜歡對同學敝開心情，她指出，幫助她走出陰霾的除了德國老師和助教外，她的室友台灣來的楊璧慈，後來也是NSO擊樂聲部成員，她很開朗，兩人經常聊天，聊天中王怡靜感染那份開心。除此外，現任NSO低首音管席簡凱玉，也是「德國岱特摩音樂院」學生，兩人所吹的樂器都需做簧片，遭遇困難也類同，話題比較多，就常一起討論。「在德國時簡凱玉強迫我，對朋友多說點話，讓我個性更開朗。」使王怡靜德國求學生涯雖然苦，卻也有樂趣。

2006年，王怡靜即將畢業，她想回台灣，正巧NSO當年年底，招考雙簧管首席及英國管，第一次沒考上，而雙簧管首席也沒招到人，NSO找她回來當槍手，一年後2007年她終於考上首席職位。年紀輕輕當聲部首席，王怡靜說：「雙簧管聲部有四個人，大家互相配合，和別人相比，自己樂團經驗明顯不足，還好其他聲首席都很好，只要有不對的地方，他們都會立即指正，甚至陪著一起練」王怡靜表示，在樂團已四年時間，長時間走來除了累積經驗外，也和大家培養出了默契，愈來愈知道其他人的想法，像是某一段弦律和長笛、豎笛、低音管合作，可以猜到他們是如何詮釋，及要演奏的方向；弦樂的語法和管樂不太一樣，多年培養也知道和弦樂一起演奏時，每一個音樂要用不同想法詮釋，漸漸和大家都很融洽。

「樂團裏，雙簧管副首席林麗玥演奏風格深深影響我，她平時話不多，可是她的經驗豐富，樂音自然渾然天成，每次聽她吹都驚艷如此自然流暢。」喜歡多聽別人演奏，吸取別人優點的王怡靜，喜歡在樂團和大家一起合作的感覺，她說，進樂團後覺得合奏真的很困難，需要很大默契和專注力，光是同一聲部的音色、音亮都融合一起就已經不容易，還要擴大到整個樂團，有太多聲部不同的樂器的合作，因此王怡靜希望樂團愈來愈好，邁向國際化。